Läraryrket har varit och är i många avseende ett ensamarbete. Mindre bra metoder, vanor mm riskerar att hänga med resten av lärarens yrkesverksamma liv då ingen finns i närheten som kan ge feedback/feedforward. Därför är det av vikt att lärare hittar metoder som snabbt ger återkoppling på en undervisningsmetod tex.
Ett försök som enkelt går att genomföra är att testa två undervisningsmetoder och utvärdera dessa med ett exitpass. Här följer ett exempel från algebra.
Lektion 1
Introducera målet med lektionen "att beräkna värdet av uttryck"
Låt eleverna spela ett algebraspel med en grön och en röd tärning. Eleverna spelar i lag om två mot ett annat par. Fusk är tillåtet men om de blir påkommande flyttas pjäsen bak tre steg. Detta inslag ökar diskussionsmängden drastiskt.
Avsluta med ett exitpass där eleverna får lösa en liknande uppgift.
Lektion 2
Introducera målet med lektionen "att kunna förenkla uttryck"
Ha en tavelgenomgång och låt eleverna öva ensamma i boken.
Avsluta med ett exitpass utifrån liknande uppgifter som fanns i boken.
Berätta hur det gick!
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar